CATALOGUE 2026

14 modules,
4 grandes familles

On commence par comprendre le sol, puis la vie qui l’habite, puis ce qu’on change dans la parcelle. Choisissez vos modules, ou partez d’un parcours déjà composé.

Pour quiTous les acteurs du monde agricole
Sur un site de formation
Durée½ à 1 journée par module
FormatThéorie de terrain et pratique

Trois parcours souvent demandés

Des combinaisons de modules qui fonctionnent bien ensemble. Rien n’est figé : on adapte au groupe.

1 journée

Découverte du sol vivant

Pour un premier contact avec un groupe.

Module 1Module 5
2 journées

Piloter la fertilité

Lire son analyse de sol, nourrir son sol, comprendre les cycles.

Module 4Module 7Module 8
2 journées

Passer à l’acte en ACS

Se lancer sans griller les étapes, et réussir ses couverts.

Module 11Module 12Module 3

Le catalogue en 4 familles

ÉTAPE 1

Comprendre son sol

Ce qu’il y a sous les pieds : matière, eau, structure.

Module 1
Les principes de formation du solDe la roche mère au sol : types de sols, triangle des textures, horizons. TP profil de sol.
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Module 2
La vie dans le solVides et pleins, réserve utile, bactéries, champignons, rôle de la matière organique.
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Module 4
Les fertilités du solPhysique, chimique, biologique : les comprendre pour mieux les utiliser.
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Module 8
La ration du solRapport matière organique sur argile et bilan humique : mon sol mange-t-il à sa faim ?
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ÉTAPE 2

La vie du sol

Les habitants du sol et le travail qu’ils font gratuitement.

Module 5
Le ver de terre, chef d’orchestre de la vie et des solsAnatomie, rôles, services rendus. TP comptage : tests moutarde et bêche.
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Module 6
Les bactéries et les champignonsLe rapport bactéries sur champignons, leurs rôles et leurs interactions avec la plante.
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Module 7
Les cycles biogéochimiquesCarbone et azote : mieux les comprendre pour mieux les piloter dans son système.
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ÉTAPE 3

Agir sur ses parcelles

Ce qui change concrètement dans l’itinéraire technique.

Module 3
Régénérer le sol par le végétalCouple sol et plante, rhizosphère, oligo-éléments, Brix, thés de compost et purins.
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Module 12
Comment remettre un sol sur le chemin de la fertilité ?Semis direct, stratégie de couverts, mélanges, destruction, méthode MERCI.
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Module 13
Le potentiel RedOxpH-Eh et conductivité : lire autrement la santé des sols, des plantes et des bioagresseurs.
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ÉTAPE 4

Aller au bout de la démarche

Cultures spécifiques, retours d’essais et ferme pilote.

Module 11
Comment démarrer en Agriculture de Conservation des Sols ?Points de vigilance, facteurs limitants, diagnostic, démarche pas à pas.
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Module 9
Cultures spécifiques : la pomme de terreItinéraire technique, où en sont les pionniers, comment démarrer sans les pièges.
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Module 10
Retour d’expérience de Ver des Sols VivantsLes essais menés avec des groupes d’agriculteurs : échecs, réussites, protocoles.
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Module 14
Découvrir l’agriculture régénérative sur une ferme piloteAvec Sols Verts : ferments lactiques, compostage de surface, TCO, tour de parcelles.
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Théorie et pratique, toujours

Chaque module s’appuie sur des exemples concrets de terrain, puis se termine dans la parcelle : test bêche, comptage de vers de terre, profil de sol, mesures pH-redox.

Mesure de la densité apparente du sol
Mesure du potentiel Redox

Ce qu’en disent les participants

« Une formation pour une ouverture d’esprit, des échanges d’expériences de chacuns. On y apprend à observer le sol et d’en tirer des constats, ce qui permet de fixer des objectifs pour assurer un bon équilibre (structure, choix de son couvert végétal, test bêche, action mécanique…). Une formation qui permet de se remettre en question sur son système d’exploitation. »

Pierre Lepoix

Agriculteur dans la Somme

« Les interventions de Baptiste sont de qualités, pertinentes et conviviales. J’ai fais appel à lui pour intervenir auprès de viticulteurs souhaitant une formation sur la fertilité du sol puis pour une journée conseil sur les couverts végétaux, les participants étaient ravis et je souhaite continuer a faire intervenir Baptiste auprès de mes clients. »

Jessica Lecuyer

Terre Amany

Parlons de vos sols

Dites-moi en deux lignes où vous en êtes, je vous rappelle. Pas de formulaire à rallonge.